Учебное пособие Часть 1 - страница 4

информационные барьеры, мешающие хорошему протеканию информационных процессов.

Что представляют собой информационные барьеры? Каким образом их можно систематизировать?

В самом общем виде информационные барьеры делятся на конкретные, т.е. возникающие и имеющиеся независимо от Учебное пособие Часть 1 - страница 4 человека, и личные. В свою очередь, последние можно поделить на:

а) барьеры, создаваемые источником, и

б) барьеры, возникающие за счёт приёмника инфы.

В исследовательской литературе обычно выделяется до 10 и поболее информационных барьеров. Более Учебное пособие Часть 1 - страница 4 важными из их являются:

    1. ^ Пространственные (географические) барьеры. Они появляются вследствие удаления источника и приёмника инфы друг от друга в пространстве.

    2. Временные (исторические) барьеры. Связаны с разделением источника и приёмника инфы Учебное пособие Часть 1 - страница 4 во времени. При всем этом, чем огромным является это удаление, тем существеннее становится информационный барьер и тем сложнее, обычно, он преодолевается.

    3. ^ Государственно-политические барьеры - тормозят процесс формирования одного мирового информационного места, вследствие существования на Учебное пособие Часть 1 - страница 4 Земле выше полутора сотен независящих стран, разделённых границами, имеющих разные политические режимы, различные законодательства, по-разному регулирующие информационно-документационные процессы.

    4. ^ Режимные барьеры - ограничивают доступ к документированной инфы. Часть инфы, содержащей муниципальную тайну либо Учебное пособие Часть 1 - страница 4 имеющей секретный нрав, оказывается труднодоступной для широкого потребителя.

    5. ^ Ведомственные и бюрократические барьеры. Они обоснованы разветвлённой, иерархической структурой системы управления и самоуправления (включая государственное, местное, внутрифирменное и т.д.), которая удлиняет пути прохождения Учебное пособие Часть 1 - страница 4 документов, в том числе вследствие недостаточной компетентности либо нерадивости муниципальных, городских и других служащих.

    6. ^ Экономические барьеры - связаны с отсутствием либо недостатком денег для производства, передачи, употребления инфы.

    7. Технические барьеры - появляются Учебное пособие Часть 1 - страница 4 вследствие нехватки либо технической несовместимости оборудования, также технических средств, программного обеспечения и т.п., нужных для оптимизации информационных процессов.

    8. ^ Семантические (терминологические) барьеры - возникают в итоге различного толкования различными людьми слов, определений, знаков Учебное пособие Часть 1 - страница 4. А именно, тому либо иному термину иногда приписываются различные понятия, даются разные определения понятий.

    9. ^ Языковые (национально-языковые) барьеры - обоснованы неведением или слабеньким познанием языков. Меж тем, по подсчётам профессионалов, существует около 3000 разных разговорных Учебное пособие Часть 1 - страница 4 языков, на которых молвят народы Земли.

    10. ^ Идейные барьеры - появляются меж отдельными людьми либо соц группами, вследствие наличия у их различных систем взглядов на окружающую реальность, различного исповедания и т.п Учебное пособие Часть 1 - страница 4. Идейные барьеры могут стать (и не один раз становились) предпосылкой острых соц конфликтов.

    11. ^ Психические барьеры - связаны с особенностями восприятия инфы определенным человеком, с особенностями его памяти; со качествами людской личности, с особенностями Учебное пособие Часть 1 - страница 4 нрава человека (замкнутость, застенчивость и т.п.); с психическим состоянием человека в определенный период времени (вялость, нехорошее настроение); в конце концов, с психофизическими способностями человека.

Некие создатели особо выделяют так именуемые барьеры Учебное пособие Часть 1 - страница 4 глубины и барьеры широты48. Барьеры глубины связаны с недостающими познаниями приёмника (потребителя) инфы в той сфере либо в том вопросе, которому посвящена документированная информация. Барьеры широты обоснованы, напротив, очень узенькой компетенцией приёмника Учебное пособие Часть 1 - страница 4 инфы, неспособного принимать информацию более широкого, общего нрава.

Работа с документами просит не только лишь познания информационных барьеров, да и вероятных путей их преодоления. Успешное преодоление многих барьеров связано с научно-техническим Учебное пособие Часть 1 - страница 4 прогрессом, с внедрением современных информационных технологий. Так, пространственные барьеры довольно отлично преодолеваются при помощи компьютерной сети Веб; языковые - в итоге совершенствования системы языковой подготовки и переподготовки в учебных заведениях, также разработки и Учебное пособие Часть 1 - страница 4 использования соответственных компьютерных программ перевода текстов на разные языки; семантические - оковём сотворения различного рода словарей и стандартизации ряда определений и определений и т.д.

Вкупе с тем нужно держать в голове, что Учебное пособие Часть 1 - страница 4 информационные барьеры в большинстве своём не могут быть вполне устранены либо до конца преодолены, во всяком случае в обозримом будущем. Препятствием для этого служит сначала сам человек. Так, есть пределы психофизических способностей современного Учебное пособие Часть 1 - страница 4 человека принимать информацию. Человек способен принимать и перерабатывать потоки инфы, интенсивность которых составляет менее100 бит/с. Если же интенсивность этих потоков превосходит допустимую, то пропускная способность человека понижается прямо до полного прекращения восприятия Учебное пособие Часть 1 - страница 4 поступающей инфы49. Не приносят хотимых результатов для преодоления, а именно, языковых барьеров пробы использования искусственных интернациональных языков. К истинному времени предложено уже около 300 таких языков. Более распространённый из их - "эсперанто" - является производным от Учебное пособие Часть 1 - страница 4 британского и ряда других германских и романских языков и изобретён ещё в 1887 г. поляком Людвигом Заменгофом. Но на этом языке, даже по самым жизнеутверждающим подсчётам, в мире гласит менее 3 миллионов человек Учебное пособие Часть 1 - страница 4.

 

^ 4.1. ПОНЯТИЯ "ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ" И "Методы ДОКУМЕНТИРОВАНИЯ"

Документирование - это фиксация инфы на вещественном носителе, т.е. процесс сотворения документа. В случае, если этот процесс регламентируется, появляются официальные документы. Потому в делопроизводстве термин Учебное пособие Часть 1 - страница 4 "документирование" и определение этого понятия стандартизованы. Согласно "ГОСТ Р 51141-98. Делопроизводство и архивное дело. Определения и определения (М., 1998. С.2)", документирование - это "запись инфы на разных носителях по установленным правилам". В свою очередь, правила документирования Учебное пособие Часть 1 - страница 4 определяются как "требования и нормы, устанавливающие порядок документирования". Правила документирования инсталлируются или правовыми нормативными актами, или выработаны традицией.

Документирование может осуществляться на естественном языке (в данном случае создаются текстовые документы) либо на искусственных Учебное пособие Часть 1 - страница 4 языках (документы на машинных носителях, обеспечивающие обработку инфы при помощи электронно-вычислительных машин).

Запись инфы на вещественном носителе осуществляется при помощи особых средств документирования, начиная от простых (ручка, карандаш и т.п.) и Учебное пособие Часть 1 - страница 4 заканчивая электрическими средствами. Зависимо от применяемых средств различаются методы документирования и типы создаваемых документов.

При помощи обычных орудий создаются рукописные письменные документы, изобразительные документы и графические документы. При использовании Учебное пособие Часть 1 - страница 4 фототехники создаются фотодокументы, кинотехники - кинодокументы. Звукозаписывающая техника позволяет создавать фоно(аудио)документы, компьютерная техника - документы на картонном носителе, также электрические документы50.

 

^ 4.2. ТЕКСТОВОЕ ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ

Исторически первым методом документирования был начертательный метод закрепления и передачи инфы - начертательное письмо Учебное пособие Часть 1 - страница 4, т.е. письмо с внедрением графических символов (картинок, букв, цифр) для фиксации и передачи звуковой инфы. В своём развитии это письмо прошло ряд шагов, в итоге которых сменилось несколько типов письма Учебное пособие Часть 1 - страница 4:

    1. пиктографическое;

    2. идеографическое (логографическое);

    3. слоговое (силлабическое);

    4. буквенно-звуковое (алфавитное, фонемографическое).

 

Пиктографическое письмо (от лат. "pictus" - писанный красками, рисованный и греч. "grapho" - пишу, т.е. рисуночное письмо) является более старым типом письма. Оно Учебное пособие Часть 1 - страница 4 подросло из первобытной живописи. Возникновение пиктографии учёные относят к эре неолита, к 8-6 тыс. до Р.Х. Возникновение в этот период сравнимо больших общностей людей - племён, союзов племён - сделало потребность в закреплении и передаче инфы Учебное пособие Часть 1 - страница 4 на огромные расстояния. Средством рисунка (пиктограммы) передавалось какое-либо сообщение в целом. На первых порах как правило это были сцены охоты, позже - военные сообщения, религиозные формулы, любовные письма и др Учебное пособие Часть 1 - страница 4. Некие народы в течение долгого времени использовали пиктографическое письмо (краснокожие Северной Америки - до конца 19 в.).

Особенность пиктографического письма заключается в его доступности, так как оно не связано с определенным языком и Учебное пособие Часть 1 - страница 4 может быть расшифровано (прочитано) на любом языке. Не случаем многие пиктографические знаки употребляются и в текущее время: в рекламе, в компьютерных программках, дорожные знаки, олимпийская символика, изображение черепа и скрещённых костей на ёмкостях с Учебное пособие Часть 1 - страница 4 ядами и т.д.

Но пиктографическому письму присущи значимые недочеты. Одна и та же пиктограмма может быть по-разному истолкована. При помощи пиктографии нереально передавать информацию, содержащую отвлечённые, абстрактные понятия (мозг Учебное пособие Часть 1 - страница 4, смелость, совесть и т.п.).

Меж тем развитие мышления, языка позволило человеку разлагать речь на отдельные элементы - слова. Пиктографическое письмо закончило удовлетворять возраставшие людские потребности. Тогда и на его базе появилось более Учебное пособие Часть 1 - страница 4 совершенное - идеографическое письмо (от греч. "idea" - понятие и "grapho" - пишу).

В идеографическом письме информация фиксируется дословно. Графические знаки (идеограммы) имеют устойчивые, строго определённые начертания и передают уже отдельные слова, т.е. звуковую речь Учебное пособие Часть 1 - страница 4. Высшим шагом развития идеографии явилось иероглифическое письмо (Египет, Двуречье), показавшееся около 4 тыс. до Р.Х. В Китае иероглифическое письмо сохранилось до наших дней, хотя и не в форме незапятанной идеографии Учебное пособие Часть 1 - страница 4, а в виде словесно-слогового письма. Но в базе его как и раньше остаётся идеограмма. Некие идеографические знаки обширно употребляются в текущее время и другими народами: математические (v, ?, ?, ?, %), музыкальные знаки (d, d), валютные Учебное пособие Часть 1 - страница 4 знаки ($, ?, ?), символ параграфа ( ) и др.

Но идеографическое письмо является очень сложным для обучения и неловко для ежедневного использования. А именно, в Китае даже самые распространённые иероглифы содержат в среднем по 11 штрихов Учебное пособие Часть 1 - страница 4, а некие до 50 и поболее.

Третьим шагом развития письма стало слоговое либо силлабическое письмо (от греч. "sullabe" - слог), в каком каждый графический символ обозначает слог. Слоговые системы появились во 2-1 тыс. до Р.Х Учебное пособие Часть 1 - страница 4. Древними слоговыми системами являлись шумерская, критская, письменность майя. Более поздними - японская слоговая азбука "кана" и корейское письмо. В текущее время силлабические системы письма более обширно всераспространены в Индии и Юго-Восточной Азии.

Из Учебное пособие Часть 1 - страница 4 слогового письма во 2 тыс. до Р.Х. появилось буквенно-звуковое (алфавитное) письмо. Тут каждый графический символ обозначает, обычно, отдельный звук - фонему (от греч. "phonema" - звук), потому его часто именуют фонемографическим Учебное пособие Часть 1 - страница 4. Буквенно-звуковое письмо делится на консонантно-звуковое (передающее только согласные) и вокализованно-звуковое (передающее как согласные, так и гласные звуки).

Родоначальником всех видов алфавитного письма, как считают учёные, стало древнесемитское (финикийское) консонантное письмо. Финикийцы Учебное пособие Часть 1 - страница 4 дали знакам алфавита комфортную для начертания форму. Будучи активными мореходами и торговцами, они стремительно распространили, начиная с 9 в. до Р.Х., собственный алфавит посреди многих народов Средиземноморья. От финикийцев алфавит Учебное пособие Часть 1 - страница 4 заимствовали греки. Греческий традиционный алфавит, появившийся к 403 г. до Р.Х., содержал 17 согласных и 7 гласных букв. На базе греческого алфавита появилось латинское письмо, послужившее, в свою очередь, базой для большинства западных алфавитов. В текущее время Учебное пособие Часть 1 - страница 4 построенным на латинской базе письмом пользуется около трети населения планетки. В скорописной (курсивной) форме финикийский алфавит получил обширное распространение в странах Близкого и Среднего Востока, положив начало всем восточным алфавитам Учебное пособие Часть 1 - страница 4.

Греческий алфавит лёг в базу славянской азбуки. Её создание во 2-ой половине 9 в. связано с именами узнаваемых просветителей Кирилла и Мефодия. Древнеславянское письмо имело две графических разновидности - кириллицу и глаголицу. Кириллица Учебное пособие Часть 1 - страница 4, вытеснив глаголицу, просуществовала без сколько-либо серьёзных конфигураций до начала 18 века. Сначало кирилловская азбука насчитывала 38 букв, потом их число возросло до 43. Причём только 24 буковкы составители заимствовали из греческого алфавита, другие же были Учебное пособие Часть 1 - страница 4 специально предназначены для передачи звуков славянской речи.

Потом российское письмо безпрерывно развивалось, в том числе и под воздействием муниципальных орфографических реформ - сначала Петровской (1707-1710 гг.) и русской (1917-1918 гг.). В итоге из алфавита был изъят Учебное пособие Часть 1 - страница 4 ряд букв: ?(омега), ?(пси), Ё (и), ?(фита) и др. Современный российский алфавит насчитывает 33 буковкы. Построенным на кирилловской базе письмом в текущее время пользуются народы, говорящие приблизительно на 6 10-ках языков и составляющие до 10 % населения земного Учебное пособие Часть 1 - страница 4 шара.

Таким макаром, развитие письма прошло долгий исторический путь: от рисунков (пиктограмм) к сложным идеографическим системам, а от их - к более обычным слоговым и буквенно-звуковым. Развитие письма было обосновано возраставшими Учебное пособие Часть 1 - страница 4 публичными потребностями, также необходимостью более четкой передачи людской речи. Определённую роль в этом процессе сыграли также материалы и орудия, применявшиеся в различные эры для письма. Начертательное письмо и в наши деньки остаётся важным методом Учебное пособие Часть 1 - страница 4 документирования, сначала запечатления и сохранения инфы на естественных языках.

 

4.3. СТЕНОГРАФИЯ

Сразу с возникновением письменности появилась неувязка ускорения записи людской речи, так как скорость произнесения слов приблизительно в 5-6 раз резвее их письменного Учебное пособие Часть 1 - страница 4 изображения. Обыденным письмом можно записать 15-20 слов за минуту, тогда как жива речь может произноситься со скоростью около 100 слов за минуту и выше. Не случаем ещё в древности стали предприниматься небезуспешные пробы приблизить скорость Учебное пособие Часть 1 - страница 4 письма к устной речи. Так появилась стенография (от греч. "stenуs" - узенький, тесноватый и "grapho" - пишу). В Старой Греции она была известна уже в 350 г. до Р.Х. Но 1-ое известное Учебное пособие Часть 1 - страница 4 в истории применение стенографии относится к 63 г. до Р.Х., когда высокоскоростным письмом была произведена запись речи римского сенатора Катона. Изобретателем латинского стенографического письма стал Тирон - раб известного римского оратора Цицерона, исполнявший обязанности Учебное пособие Часть 1 - страница 4 его литературного секретаря. В честь изобретателя латинская стенография получила заглавие "тироновых нот".

На первых порах стенография была словной, т.е. каждому слову соответствовал собственный символ, который необходимо было уяснить. Сначало число таких символов Учебное пособие Часть 1 - страница 4 составляло около 5 тыс., а в предстоящем достигнуло 13 тыс., что очень затрудняло практическое внедрение стенографии.

Выход был найден в изобретении сначала 17 в. буквенной системы, создателем которой стал британец Уиллис. Конкретно буквенная система стенографии Учебное пособие Часть 1 - страница 4 получила потом довольно обширное распространение в почти всех странах мира. В протяжении нескольких веков было сотворено огромное количество разновидностей этой системы, которые в конечном счёте сводятся к двум главным - геометрической и курсивной Учебное пособие Часть 1 - страница 4. В базу первой положены ровная линия, точка, круг и его части, а в базу 2-ой - овал и части букв обычного резвого письма.

В буквенной системе стенографии каждой буковке соответствует собственный стенографический символ. Вкупе Учебное пособие Часть 1 - страница 4 с тем обширно применяются приёмы идеографического, слогового, словного и даже фразового письма. В последнем случае стенографический символ выражает часть фразы либо даже целую фразу. Стенография, таким макаром, по-своему отражает Учебное пособие Часть 1 - страница 4 все главные этапы развития письма51.

В Рф высокоскоростное письмо было понятно также довольно издавна: в Новгороде и Пскове - в 15-16 вв., в Москве - в 16 в. при первых Романовых. Но 1-ая уникальная алфавитная система стенографии, построенная Учебное пособие Часть 1 - страница 4 с учётом особенностей российского языка, появилась только в 1858 г. (система Иванина). Скоро была изготовлена и 1-ая общественная стенографическая запись в Рф - на диспуте 19 марта 1860 г. меж академиком М.П.Погодиным и Учебное пособие Часть 1 - страница 4 доктором Н.И.Костомаровым на тему о происхождении Руси. Во 2-ой половине 19 в. стенография стала употребляться студентами, некими писателями, журналистами, учёными. А именно, стенографическим методом были записаны романы Ф.М.Достоевского "Игрок", В Учебное пособие Часть 1 - страница 4.Крестовского "Петербургские трущобы", часть "Основ химии" Д.И.Менделеева и др. Определённый прогресс в развитии стенографии сначала 20 в. был связан с возникновением и работой в Рф Гос Думы. Для Учебное пособие Часть 1 - страница 4 записи её заседаний было сотворено особое стенографическое бюро, состоявшее из нескольких 10-ов человек.

С приходом к власти большевиков внимание к стенографии значительно усилилось, сначала со стороны страны. В 1925 г. была проведена Всесоюзная конференция стенографов, в Учебное пособие Часть 1 - страница 4 1920-е годы в СССР издавался журнальчик "Вопросы стенографии", тогда же были сделаны Высшие муниципальные курсы стенографии. Потом стенография преподавалась в ряде русских школ и вузов. В стране работали 10-ки тыщ Учебное пособие Часть 1 - страница 4 стенографов.

За полторы сотки лет активного использования стенографии в Рф было издано огромное количество книжек, учебников по этой прикладной дисциплине. На материале российского языка было сотворено выше 100 разных вариантов стенографических систем Учебное пособие Часть 1 - страница 4. Они все в конечном счёте являлись разновидностями уже упоминавшихся 2-ух главных систем, сложившихся во 2-ой половине 19 века - геометрической и курсивной. В 1933 г. ВЦИК своим постановлением ввёл в РСФСР Муниципальную единую систему стенографии Учебное пособие Часть 1 - страница 4 (ГЕСС), в базу которой была положена курсивная система Н.Н.Соколова.

Исследование стенографии очень трудоёмко, просит неизменной практики, а работа стенографа является очень напряжённой. К тому же расшифровка текста, записанного условными знаками, занимает много Учебное пособие Часть 1 - страница 4 времени. К этому следует добавить, что стенографическая запись не в состоянии передать в точности произнесённый текст. Пробы перехода посреди 20 столетия к машинной стенографии не дали хотимых результатов. В текущее время с развитием Учебное пособие Часть 1 - страница 4 автоматических средств документирования стенография оказалась фактически вытесненной из процесса сотворения служебных документов, хотя в ограниченных масштабах продолжает ещё где-то употребляться.

 

^ 4.4. ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ

Разновидностью начертательного метода закрепления и хранения инфы является техническое документирование Учебное пособие Часть 1 - страница 4. До того как строить какое-либо сооружение либо изготавливать предмет, человек строит их "в собственной голове", а потом закрепляет эту информацию на каком-либо материале. Техническое документирование - это и есть метод Учебное пособие Часть 1 - страница 4 фиксации технической мысли на вещественном носителе.

Техно документация возникает в процессе документирования разных видов научно-технической деятельности, к числу которых относится проектирование, конструирование, разработка технологических процессов, научно-исследовательская деятельность, организация промышленного производства, также Учебное пособие Часть 1 - страница 4 геолого-разведочные, геодезические, картографические работы. Таким макаром, технические документы - это обобщающее заглавие графических и текстовых документов, отражающих техно идея.

Техническое документирование появилось ещё в глубочайшей древности, фактически сразу с возникновением письма. По воззрению Учебное пособие Часть 1 - страница 4 учёных, уже многие из наскальных рисунков содержали производственную тему. По рисункам сооружались храмы и дворцы в Старом Египте и Вавилоне. Там же появились технические описания на камне, глине, папирусе Учебное пособие Часть 1 - страница 4, которые потом стали дополняться экономическими расчётами и сметами. Для производства изделий и сооружения строений стали изготавливать эталоны, модели. Возникают картинки специального технического предназначения - чертежи, географические карты.

Высококачественные конфигурации в техническом документировании произошли Учебное пособие Часть 1 - страница 4 при переходе от земельного общества к промышленному. В этот период важным техническим документом становится чертёж, т.е. изображение предмета, выполненное при помощи черт, линий на плоскости по определённым правилам. Не случаем конкретно в Учебное пособие Часть 1 - страница 4 конце 18 в. появилось так называемое проекционное черчение, разработанное французским инженером Г.Монжем и применяемое прямо до наших дней52. В предстоящем расширение сферы технического документирования происходило за счёт возникновения новых или совершенствования старенькых его Учебное пособие Часть 1 - страница 4 направлений: технологическое документирование, документирование исследований, стандартизации и др.

В техническом документировании употребляются сначала изобразительные средства (чертежи, схемы, диаграммы, картинки, графики), так как при помощи письма часто трудно либо нереально передать точную информацию Учебное пособие Часть 1 - страница 4 о предмете, объекте, явлении. Формализованный графический язык является специфичной знаковой системой передачи инфы. Графический образ представляет собой "целенаправлено построенную совокупа изобразительных частей, имеющих условное значение. Графический образ включает 5 частей: точки, полосы, фигуры Учебное пособие Часть 1 - страница 4, цвета, текстуры (штриховки)53". Вкупе с тем в техническом документировании довольно обширно употребляется также и словесная форма, тексты.

Обычно всё обилие технической документации делят на 4 группы:

    1. документы, фиксирующие информацию о средствах производства (проектно Учебное пособие Часть 1 - страница 4-конструкторские документы);

    2. результаты записи процесса труда (технологические документы);

    3. зафиксированная информация о природе, как объекте людской деятельности (документы о геологоразведке, геодезии, картографии, метеорологии и др.);

    4. документы, связанные со сферой обслуживания и Учебное пособие Часть 1 - страница 4 употребления, с внедрением технических средств54.

 

Во всех группах технической документации значимый удельный вес занимают чертежи. Существует огромное количество разновидностей чертежей, обусловленных:

- нравом изображаемого предмета (чертежи предметов промышленного производства, объектов серьезного строительства);

- степенью Учебное пособие Часть 1 - страница 4 подробности изображения (генеральные планы, габаритные чертежи, фактически чертежи);

- полнотой изображения (чертежи вида, чертежи сборочных единиц, чертежи деталей) и др.

К числу технических документов относятся картинки, дозволяющие рельефно представить предмет, в особенности в тех Учебное пособие Часть 1 - страница 4 случаях, когда изделие оценивается не только лишь с технической, да и с художественной стороны (картинки обоев, ткани, упаковочных коробок, также архитектуры домов и т. д.55).

^ Технические описания содержат информацию об особенностях изделия, его Учебное пособие Часть 1 - страница 4 главных свойствах, предназначении, устройстве, работе отдельных частей. К числу текстовых технических документов относится также объяснительная записка. В ней приводятся сведения об устройстве и механизме работы изделия, даётся обоснование технических и технико-экономических решений Учебное пособие Часть 1 - страница 4. К техническим описаниям и объяснительным запискам тесновато примыкают паспорта изделий, расчёты, аннотации, схемы, графики и т.д.56.

Огромную группу графических и текстовых технических документов составляют технологические документы, являющиеся результатом Учебное пособие Часть 1 - страница 4 технического документирования процесса труда. Они содержат информацию не о самих предметах, изделиях и т.п., а о методах их производства, сборки, строительства, эксплуатации, ремонта, организации производственного процесса.

Главным технологическим документом является технологическая карта, содержащая Учебное пособие Часть 1 - страница 4 подробную информацию обо всех производственных операциях, нужных для производства изделия. Существует несколько разновидностей технологических карт:









операционные (фиксируют одну производственную операцию);



общие, либо маршрутные (демонстрируют последовательность всех операций по изготовлению изделия либо Учебное пособие Часть 1 - страница 4 детали);



цикловые (содержат информацию о группе операций, которые производятся одним работником либо в одном цехе);



карты типовых технологических процессов (содержат сведения о средствах технологического оснащения и вещественных нормативах для производства группы Учебное пособие Часть 1 - страница 4 деталей и сборочных единиц).

Технологические карты содержат последующую информацию: "заглавие операций, схему установки и обработки изделия, используемые станки, инструмент и приспособления, режим работы (скорость, термический режим и т.д.), время обработки (машинное и Учебное пособие Часть 1 - страница 4 вспомогательное), специальность и разряд рабочего, цена каждой операции57".

На предприятиях с непрерывным производственным циклом (хим, нефтеперерабатывающих, целлюлозно-бумажных и т.п.) важным технологическим документом являются заводские регламенты, содержащие сведения об главных физико-химических процессах Учебное пособие Часть 1 - страница 4, их обеспечении для получения конечного продукта.

К технологическим документам относятся также графики работ цехов и бригад; технические условия на обработку деталей, сборку конструкций, строительство объектов и выполнение других производственных задач; прикладное Учебное пособие Часть 1 - страница 4 программное обеспечение автоматических технологических процессов.

Исследование человеком природы определило возникновение бессчетной группы документов, в составе которой выделяют:









картографическую,



инженерно-геологическую,



топографо-геодезическую,



землянную,



гидрологическую документацию.

В свою очередь, многие виды документов, относящихся к Учебное пособие Часть 1 - страница 4 этой группе, имеют разновидности. А именно, карты (карта - чертёж поверхности Земли, небесного тела либо звёздного неба) могут быть общегеографическими и особыми (физико-географическими, социально-экономическими, историческими и т.п Учебное пособие Часть 1 - страница 4.). Они различаются по охвату местности, по масштабам, по краскам и т.д.

В процессе проведения исследований и выполнения научно-технических разработок создаётся широкая научно-исследовательская документация. Её главные виды:









отчёты по научно-исследовательским, опытно-конструкторским Учебное пособие Часть 1 - страница 4, опытно-технологическим и экспериментально-проектным работам;



отчёты, доклады о научных экспедициях, научных и технических командировках профессионалов;



программки научно-исследовательских работ;



технико-экономические обоснования, обзоры, доклады, записки и др.;



заключения, отзывы, рецензии, инструкции Учебное пособие Часть 1 - страница 4;



монографии, диссертации, другие научные публикации и отзывы на их;



первичная документация, образующаяся в процессе проведения научно-исследовательских работ (результаты анализов, журнальчики записей тестов и т.п.58).

Необыкновенную группу технических документов, имеющих Учебное пособие Часть 1 - страница 4 правовое значение, составляют эталоны.

В отдельную группу выделяются документы, содействующие использованию технических средств и обхватывающие, таким макаром, сферу употребления. К ним относятся: паспорта технических изделий, сборники промышленных компаний, маркетинговые чертежи и Учебное пособие Часть 1 - страница 4 картинки и т.д.

До недавнешних пор техническое документирование производилось в большей степени в классической (аналоговой) форме - в виде уже рассматривавшихся выше чертежей, карт и т.п. В текущее время всё большее Учебное пособие Часть 1 - страница 4 распространение получают цифровые средства и способы представления научно-технической инфы. А именно, создаются электрические карты и атласы, дозволяющие отлично управлять картографической информацией, наглядно показывать местность, создавать нужные расчёты.

 

4.5. ФОТОДОКУМЕНТИРОВАНИЕ

Начиная с 19 века Учебное пособие Часть 1 - страница 4, вместе с текстовым и техническим изобразительным документированием, всё более обширное распространение стали получать новые методы документирования, явившиеся результатом технического прогресса, научных открытий, технических изобретений. Это фото-, кино-, видео-, фоно(аудио)документирование.

Создаваемые таким оковём Учебное пособие Часть 1 - страница 4 документы получили заглавие

uchebno-tematicheskaya-programma-po-literature-dlya-podgotovitelnih-kursov-rgsu-vsego-96-uchebnih-chasov.html
uchebno-tematicheskij-kompleks-po-discipline-koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya-specialnost-030501-65-yurisprudenciya-stranica-5.html
uchebno-tematicheskij-plan-2-goda-obucheniya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-mbou-ivanovskaya.html