Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова

Министерство образования и науки Русской Федерации


Русский муниципальный институт нефти и газа

имени И.М.Губкина


Кафедра теоретических основ поисков и разведки нефти и газа.


Л.В.Милосердова


СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ


(учебное пособие по курсовому проектированию )


Под ред Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. д.г.-м.н., проф. В.Ю.Керимова


Направление подготовки (специальность)

130101 «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОЛОГИЯ»

Специализация «ГЕОЛОГИЯ НЕФТИ И ГАЗА»


Москва, 2012

УДК 551.24

Рецензенты:

___________

___________


Милосердова Л.В. Под ред. доктора В.Ю.Керимова. Курсовой проект Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова по структурной геологии (учебное пособие) для студентов направления подготовки (специальности) 130101 «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОЛОГИЯ»

Специализация «ГЕОЛОГИЯ НЕФТИ И ГАЗА», М.: РГУ нефти и газа, 2012. 52 стр. с илл.

Учебное пособие создано для студентов-геологов нефтегазового профиля 2 курса. Умение Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова читать и рассматривать геологическую карту, создавать по ней геологические чертежи различного содержания, предсказывать полезные ископаемые и проектировать поисковые работы нужно для геологов-нефтяников. Предлагаемое учебное пособие призвано посодействовать им Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова в этом. Основное внимание в учебном пособии уделено методике выполнения курсового проекта. Приведены нужные теоретические сведения и куски образцов выполнения проекта.


Оглавление



Введение

4

1. Требования к выполнению курсового проекта и его защите

6

2. Методические советы по подготовке глав пояснительной Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова записки и графических материалов


9

2.1. Введение

9

2.2. Орогидрография

9

2.З. Стратиграфия

12

2.4. Тектоника.

13

2.5. Геоморфология и новые тектонические движения

17

2.6. История геологического развития.

21

2.7. Полезные ископаемые и структурные аспекты нефтегазаносности


26

2.9. Заключение

27

Приложения

1. Титульный лист к пояснительной записке


28

2. Эталон задания на курсовой проект

29

Литература

30

введение

Цели работы:


Условия рейтинга

Наибольшее количество баллов за курсовой проект – 100, малое – 50.


№ п/п

Наименование оцениваемых работ

БАЛЛЫ

Мин.

Макс.

1

Полнота и корректность раскрытия темы

10

20

2

Соответствие эталонам геологического описания Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова

10

20

3

Корректность выполнения графических приложений

10

20

4

Корректность дизайна презентации

10

20

5

Защита работы

10

20-

^ ИТОГОВЫЙ РЕЙТИНГОВЫЙ БАЛЛ

50

100



Геологическое картирование - это база исследования геологического строения хоть какой местности, что нужно для прогноза и поиска новых месторождений нужных ископаемых, в том числе Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова нефти и газа.

В почти всех странах с середины прошедшего столетия началось составление кондиционных муниципальных карт. В нашей стране уже закончена работа над геологической картой масштаба 1:1000000 и картой масштаба Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова 1:200000. На данный момент составляются Муниципальные геологические карты новых поколений. Более заселенные и хозяйственно освоенные местности картируются в масштабе 1:50 000. Но вся работа поколений геологов окажется глупой, если Вы не научитесь воспользоваться её плодами – рассматривать имеющиеся карты Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова и делать по ним геологический прогноз. Приобретению этого умения и посвящен реальный курсовой проект.

Потому что курсовой проект создается еще до окончания исследования курса структурной геологии, и даже до начала исследования Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова курсов основ учения о нужных ископаемых, геохимии, геоморфологии и других, надлежащие главы могут быть написаны исключительно в самом общем виде. Потому что проект создается в очень сжатые сроки, не рекомендуется растрачивать время Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова и усилия на поиски и исследование специальной литературы (справочники и аннотации по составлению и оформлению геологических карт и пояснительных записок). Нужные сведения представлены в реальном пособии, можно также пользоваться консультациями научного управляющего. Вкупе Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова с тем, совсем неприемлимо воспользоваться уже готовыми чужими работами. Это просто выявляется при защите проекта, и работа уличенного в списывании аннулируется, и ему предлагается выполнить проект на другую тему.

1. Требования к Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова выполнению курсового проекта

и его защите


Уметь читать и рассматривать геологическую карту - означает уметь охарактеризовать топографию (рельеф) площади карты, последовательность и нрав наслоения горных пород отдельных стратиграфических комплексов; тектоническое строение и структурные формы Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова района;

Обобщать проанализированные данные и реконструировать историю геологического развития района.

Оценивать наличие нужных ископаемых и выявлять структурные аспекты нефтегазоносности.

Чтение геологической карты просит познаний не только лишь по курсу структурной геологии Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова и геологического картирования, да и по другим, к примеру по исторической геологии. Потому нужные сведения, по не изучавшимся ранее курсам приводятся в реальном пособии.

1-ые главы – стратиграфия, тектоника, геоморфология – описательные – в их излагается фактический Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова материал. Учебная цель этих глав – научиться правилам и эталонам описания. Глава «история геологического развития» – аналитическая. В ней описывается модель исторического развития местности на основании данных, приведенных в предыдущих главах Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. Модель геологического развития, которую Вы создадите может не быть единственно вероятной. При защите курсового проекта нужно разъяснить, почему Вы предлагаете такую, а не иную модель. В главе «полезные ископаемые и структурные аспекты нефтегазоносности Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова нужно охарактеризрвать закартированные на местности карты полезные ископаемые и указать те структуры, которые могут быть подходящими для формирования залежей нефти и газа.

В заключении обобщаются все результаты.


! Теоретические вопросы, затронутые в пособии, написаны Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова шрифтом «areal». Курсивом написаны куски, которые помещены в качестве примеров – шаблонов описания.


^ Начальными данными для выполнения курсового проекта являются средне и крупномасштабные (от 1:25 000 до 1:200 000) учебные геологические карты, приготовленные геологическим факультетом МГУ им Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. И.М. Ломоносова, также реальные геологические карты.

Задание рассчитано приблизительно на 15 часов работы студента во внеаудиторное время при периодическом контроле и консультациях со стороны педагога. Построение геологического разреза к описываемой Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова карте и других графических приложений может занять еще 5 часов.


Для подготовки курсового проекта к каждому студенту прикрепляется педагог – научный управляющий, который выдает ему задание на курсовой проект и оповещает о расписании и Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова порядке личных консультаций. Работа над курсовым проектом должна проводиться при периодическом контакте с научным управляющим.


^ Требования к оформлению пояснительной записки к курсовому проекту

Курсовой проект должен начинаться с титульного листа, выполненного по установленной форме Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова (приложение 1) и подписанного создателем и научным управляющим. Дальше прилагается подписанное задание на курсовой проект. Сначала пояснительной записки помещают оглавление, в каком указываются наименования глав и странички. Пояснительная записка включает последующие разделы: введение Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова, орогидрография, стратиграфия, тектоника, геоморфология (на усмотрение научного управляющего), история геологического развития, полезные ископаемые и структурные, проект поисковых работ, заключение. В конце записки приводится перечень использованной литературы и перечень графических приложений.

^ Текст записки печатается Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова на одной стороне листа. При наборе на компьютере, следует воспользоваться шрифтом №14 Times New Roman при одинарном межстрочном интервале. Все главы должны быть взаимно увязаны и согласованы с графическими приложениями. Рекомендуемые Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова объемы глав указаны приблизительно и могут быть другими.

Все иллюстрации в тексте называются рисунками и обозначаются словом "набросок" и порядковым номером. Их помещают очень приближенными к ссылке на их в тексте и Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова располагают так, чтоб их можно было рассматривать без поворота странички либо с поворотом по часовой стрелке. Картографические схемы сопровождаются заголовком, масштабом и условными обозначениями. Картинки, выполненные на отдельных страничках, сшиваются с текстом работы Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова и врубаются в общую нумерацию страничек. При превышении размера странички, они складываются, и нумеруются как одна. Иллюстрации можно делать как в цветном, так и в черно-белом виде. Их можно делать Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова как от руки, так и на компьютере.

^ Перечень литературы располагается в конце пояснительной записки. Он составляется в алфавитном порядке по фамилиям создателей либо по исходной буковке наименования источника (если создателей более 3-х). Указывают Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова фамилии и инициалы создателя (создателей), заглавие работы, издательство и год издания. В качестве примера дизайна перечня литературы можно пользоваться перечнем литературы данной работы. Сокращение слов не допускается, не считая принятых сокращений Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова.

Неотклонимые графические приложения (картинки):

  1. орогидрографическая схема

  2. тектоническая схема

  3. геологический разрез,

  4. палеогеографическая кривая,


Схемы, если их нагрузка мала, можно делать совмещенными.

Дополнительные графические приложения и картинки (по согласованию с педагогом, либо по заданию педагога):

  1. палеогеологические разрезы Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова,

  2. схемы структурных зон по отдельным структурным этажам,

  3. палеогеологические схемы и схемы со снятыми юными отложениями,

  4. выкопировки из карты и стратиграфической колонки.

Графические приложения составляются в масштабе карты, оформляются в согласовании с правилами Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова дизайна геологических чертежей и помещаются в конце работы.

^ Защита и оценка работы

Работа оформляется, сшивается, помещается в обложку и сдается педагогу на проверку. После проверки педагог может допустить студента до защиты работы, либо возвратить курсовой Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова проект на доработку.

По приготовленной работе создается презентация и готовится доклад для общественной защиты, рассчитанный на 7-10 минут.

В презентации неотклонимы последующие слайды:

1. Титульный слайд

2. Орогидрографическая схема

3. Тектоническая схема

4. Геологический разрез

5. Геоморфологическая схема (на усмотрение педагога Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова)

6. Палеогеографическая кривая

7. Оканчивающий слайд

После доклада члены комиссии и присутствующая публика могут задать вопросы по содержанию доклада.

При защите студент должен знать содержание собственной работы, значения всех слов и понятий, употреблявшихся им в работе; осознавать Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова, как построены приведенные в работе схемы, уметь их воспроизвести, уметь доказать все выводы, изготовленные им в работе. В неприятном случае, даже верно написанная работа может быть не принята, либо Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова принята с низкой оценкой.

При сдаче работы она сопровождается или компакт диском с презентацией, или распечатанной презентацией (можно в режиме «выдачи»).

2. Методические советы

по подготовке глав пояснительной записки и графических материалов


2.1. Введение


Объем главы 0,5-2 странички.


2.2. Орогидрография


Глава готовится на основании анализа топографической базы геологической карты - сведений о рельефе, населенных пт, дорогах Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова, гидрографической сети.

Задачка главы - дать представление читателям и будущим исследователям об критериях работы в данном районе - расчлененности, проходимости, критериях водоснабжения, транспорте, населенных пт.

Глава начинается с общей свойства рельефа;

Не считая того, рельеф характеризуется исходя из убеждений его расчлененности. Простой случай – рельеф может быть плоским (относительные превышения наименее 100 м) либо расчлененным (относительные превышения более 100 м Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова). Расчлененность рельефа оценивается также по относительной извилистости и густоте горизонталей рельефа.

Выделяются положительные (хребты, возвышенности, бугры) и отрицательные (равнины, котловины, впадины) формы рельефа (рис. 1).




^ Набросок 1. Наименования главных форм рельефа, изображенных Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова горизонталями: а – бугор, б – котловина, в – склон, г – седловина (перевал), д – равнина, е – хребет, ж – ложбина (лощина).


Приводится их описание (ориентировка, протяженность, площадь, абсолютные отметки и превышения). Характеризуется крутизна склонов (в градусах Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова либо в метрах превышения на километр расстояния) и степень их извилистости (отменно). Отмечается наличие обрывов, если они есть, и их размеры. Описание речной сети ведется по бассейнам, начиная с бассейна более большой реки Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. Выделяются главные реки. Указывается положение реки, ее исток, направление течения, притоки, площадь бассейна, характеризуется извилистость русла. Отмечаются все населенные пункты и связывающие их дороги. В конце главы, если это может быть, характеризуется Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова проходимость района и рекомендуемый вид транспорта при последующих работах.

Если тип рельефа на отдельных площадях карты разный, следует обрисовывать каждый участок раздельно. Описание можно начать, к примеру, последующим образом:

«В орогидрографическом Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова отношении территория делится на три, приблизительно равные части - восточную среднегорную, центральную низкогорную и западную - равнинную. Наибольшие отметки размещены на юго-востоке - 1728 м, г. Белоснежная, малые - на западе местности 115 м в равнине р Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. Прохладной. В высокогорной части местности выделяется горный хребет, протягивающийся в меридиональном направлении. Наибольшая отметка - 1728 м, г. Белоснежная. Длина хребта - более 20 км Относительные превышения с примыкающими долинами более 1000 м...». По таковой схеме Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова описывается вся территория.

Раздел иллюстрируется: орогидрографической схемой (рис. 2), на которой показываются реки, водоразделы, местности с разным типом рельефа, соответствующие высотные отметки. Схему можно делать на кальке в масштабе карты либо (что лучше Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова) на тех же листах писчей бумаги в более маленьком масштабе, либо при помощи компьютера в той программке, которая Вам комфортна. Тут схема приведена в черно-белых условных знаках. Вы сможете сделать её цветной (гидрография Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова – голубым цветом, орография – карим и т.д.).

Объем главы 2-3 стр.


^ Орогидрографическая схема

Масштаб 1:200 000



Создатель: Ученикова Н.Г.


Набросок 2. Орогидрогафическая схема (пример). Условные обозначения: Условные обозначения: типы рельефа: 1 - среднегорный, 2 – низкогорный,

3 – равнинный, 4 – водоразделы рек и Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова временных водотоков,

6 – обрывы, 7 - высотные отметки.


2.З. Стратиграфия


Основная задачка главы - обрисовать распространение и отношения показанных на карте стратифицированных (изображенных на стратиграфической колонке) толщ и интрузивных тел. Стратифицированными именуются осадочные, эффузивные магматические породы Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова и породы регионального метаморфизма. Магматические интрузивные породы в стратиграфической колонке обычно не отражаются и описываются раздельно, после стратифицированных толщ.

Начальными данными для написания главы служат литолого - стратиграфическая колонка, дающая представление о наслоении Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова пород в вертикальном разрезе, другими словами по времени, геологическая карта и составленный студентом геологический разрез.

Описание стратиграфических комплексов ведется от старых толщ к юным – в последовательности их образования снизу ввысь по Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова разрезу и от общего к личному. Начинают описание с выделения групп (протерозойская, палеозойская, мезозойская и кайнозойская группы). В их перечисляются системы, в системе - отделы, в отделе - ярусы, и поболее дробные подразделения местной Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова стратиграфической шкалы - серии, свиты, толщи так, как они выделяются на стратиграфической колонке.

Описание отложений каждого подразделения проводится по последующей схеме:

Глава пишется по последующему шаблону:

Мезозойская группа (MZ)

Мезозойские Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова отложения включают (перечислить непосредственно) системы пород (к примеру, юрскую и меловую), обширно развитые в южной части региона на водоразделах и склонах Скалистых гор. Толщина - более 10000 метров.

Юрская система (J)

Юрские образования представлены в Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова изучаемом регионе всеми (либо не всеми) отделами (к примеру, нижним, средним и верхним).

Нижний отдел (J1)

В районе исследования он представлен ярусами (перечисляются ярусы).

Тоарский ярус (J1t)

Тоарские отложения развиты Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова (указать где), они залегают с параллельным несогласием на более старых породах. Потом дается литологическое описание и указывается мощность.


Интрузивные породы

Описание интрузивных пород, если они развиты на площади карты, дается раздельно после Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова описания стратифицированных комплексов. Их возраст и петрографический состав указан в условных обозначениях к карте, или определяется по взаимоотношениям с вмещающими стратифицированными породами, а тип может быть определен по обоюдному расположению геологических границ на геологической карте Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова (дайки, силлы, штоки, жилы, лакколиты, батолиты и т.д.) Описание ведется от более старых к юным интрузивным комплексам по последующей схеме:


Нередкие ошибки

Наименования стратиграфических подразделений снутри текста следует писать с Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова малеханькой буковкы (в английской литературе, их пишут с большей буковкы).

Индексы стратиграфических подразделений интернациональной шкалы следует писать прямым шрифтом, местной (свиты, пачки, толщи) - курсивом


Объем главы 5-10 стр.


2.4. Тектоника


В главе проводится выделение и описание тектонических Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова структур осадочных и магматических горных пород, по нраву отношений которых делаются выводы о движениях земной коры, процессах и силах, их вызвавших. Глава пишется на основании составленных студентом геологических разрезов и тектонической Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова схемы.

Сначала описания следует указать к какому тектоническому типу (либо типам) структур земной коры относится рассматриваемая территория - платформенному, складчатому либо переходному (краевой прогиб). Эту принадлежность определяют по совокупы признаков, соответствующих Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова для той, либо другой структуры. Анализируя тектоническое строение местности, следует учесть масштаб карты и, соответственно размер (порядок) описываемых структур.


Для складчатых областей свойственны последующие особенности:


В вертикальном разрезе платформ обычно выделяется два структурных этажа - фундамент Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова - состоит из очень дислоцированных магматических и метаморфических пород и, отделенный от него резким несогласием, осадочный чехол.

Фундамент сложен в большей степени метаморфическими, магматическими и в наименьшей степени - осадочными породами и ему характерны признаки, описанные для Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова складчатых территорий. Не считая этого, для фундамента старых платформ свойственна глубинная складчатость, характеризующаяся дисгармоничностью, зигзагообразными изогнутыми осями, осложнением крыльев больших складок более маленькими складочками, по этому геологические границы имеют зубчатый, петельчатый нрав Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. Границы интрузивных тел имеют таковой же нрав. Нередко интрузии вкупе с метаморфическими породами участвуют и складчатости. Территория, на которой фундамент выходит на дневную поверхность именуется «щитом». Рельеф щитов, обычно, холмистый. Для Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова осадочного чехла платформы свойственны последующие признаки: Маленькая (10-ки и 1-ые сотки метров) толщина отложений систем и отделов. Породы лежат, в главном, субгоризонтально, моноклинально, с флексурными перегибами. Свойственны сравнимо пологие тектонические Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова структуры - синеклизы, антеклизы, также сводовые и валообразные поднятия и разделяющие их прогибы. Локальные поднятия (складки) имеют (кроме районов развития соляного и глиняного диапиризма и региональных разломных зон), брахиморфный и куполовидный вид, и Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова, обычно, малые значения углов падения на крыльях. Встречаются диапировые и сундучные складки с практически вертикальными углами падения крыльев, или одиночные изометрические либо брахиморфные с пологим - 1-ые градусы - падением крыльев. Размеры таких складок - километры, либо 1-ые Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова 10-ки км.

Магматическая деятельность не выражена, или находится в виде траппового вулканизма. Разрывы или отсутствуют, или наблюдаются одиночные протяженные. Только над диапирами может находиться система сближенных радиально - концентрических разрывов Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова, образующих набросок типа "битая тарелка".

Несогласия в большинстве случаев параллельные и географические;

Более всераспространены карбонатная, терригенно-карбонатная, красноцветная, и галогенная формации. Рельеф равнинный и исключительно в случае более поздней тектонической активизации - горный, расчлененный Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова.

В неких случаях, в особенности на юных платформах, меж фундаментом и осадочным чехлом выделяют промежный комплекс, характеризующийся промежными признаками меж чехлом и фундаментом. При описании платформенных областей, если можно, отмечают возраст Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова платформы и указывают признаки, по которым это установлено (рис. 3).














Набросок 3. Схематические разрезы платформ различного возраста. Условные обозначения: 1 – платформенный чехол, 2 – складчатый фундамент


Платформа может испытать возрожденную тектоническую активизацию (эпиплатформенные орогены). Для их свойственны признаки Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова платформенных структур, но обычно ярко выражено блоковое строение. Блоки ограничиваются разноориентированными региональными разрывами и сформировывают горный рельеф. Часты горсты и грабены. Породы самого юного структурного этажа лежат субгоризонтально.

Переходные тектонические области (краевые прогибы Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова) обычно размещены меж складчатыми и платформенными территориями. Во внутренней части (примыкающей к складчатым областям) эти тектонические области характеризуются развитием сложных линейных складок, нередко опрокинутых, нередки системы надвигов, также системы диапировых линейных Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова складок. Во наружных зонах прогибов находятся куполовидные и брахискладки малозначительной амплитуды, обширно развиты барьерные рифы.

Для переходных областей свойственны молассовые, угленосные, галогенные, рифовые формации. Их рельеф занимает среднее положение меж рельефом складчатых и платформенных Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова областей.

На неких картах находится несколько структурно-формационных зон с разным геологическим строением. Обычно в данном случае к карте прилагается несколько стратиграфических колонок, любая из которых охарактеризовывает свою структурно-формационную Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова зону.


Если на карте находится несколько структурно-формационных зон, описание делается по каждой из их раздельно.

По вертикальному разрезу выделяются и обосновываются структурные этажи, отвечающие одному тектоно - магматическому шагу в истории развития земной Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова коры. Снутри каждого этажа отмечаются, если они имеются, подъэтажи (подъярусы). Также перечисляются стратиграфические подразделения, образующие данный структурный этаж. Дальше, для каждого структурного этажа, начиная с более старого. Потом детально характеризуются формы залегания стратифицированных толщ Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова (осадочных и эффузивных), интрузивных пород и разрывных нарушений. Поначалу – большие, потом все более мелкие.

При описании моноклиналей поначалу именуют возраст отложений, слагающих моноклиналь, потом указывают азимуты и углы их падения Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. При описании складок отмечается их пространственное положение, простирание длинноватых осей складок, тип складок в плане (куполовидные, брахиморфные либо линейные), возраст пород, слагающих ядра и крылья складок, их длина, ширина, амплитуда, углы Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова падения крыльев и т.д. При описании разрывов отмечается их положение, тип (сброс, взброс, сдвиг, надвиг), элементы залегания сместителя, направление смещения и его амплитуда, время образования. Раздельно отмечаются структуры горстов и грабенов, если они Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова имеются. Если может быть, следует указать ориентировку осей основных обычных тектонических напряжений, сформировавших разрывы и складки.

Раздел иллюстрируется тектонической схемой (рис.4)1 и геологическими разрезами. Объем главы 5-8 стр.


тектоническая схема

Масштаб 1:200 000



^ Набросок 4. Тектоническая Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова схема (пример). Условные обозначения: 1 – нижний, складчатый структурный этаж, 2 – промежный (переходный) структурный этаж, 3 – верхний структурный этаж, 4 - интрузии гранитов, 5 – элементы залегания – наклонное и опрокинутое, 6 – оси складок 9 синклиналей и антиклиналей, разломы – 7 – сбросы (в кружке Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова показано смещение поднятого крыла) 8 – сдвиги, 9 купол 10 – мульда.

Создатель: Ученикова Н.Г.


2.5. Геоморфология и новые тектонические движения


Геоморфология изучает связи меж геологическим строением и формами рельефа. Новая тектоника, — раздел тектоники, изучающий разные структуры, историю Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова развития и тектонические движения земной коры, которые определили создание главных черт современного рельефа Земли. Большая часть исследователей считают возраст этих движений позднеолигоценовым-четвертичным. Неотектоника плотно сплетена с решением практических задач: проектированием длительных сооружений Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова, водоснабжением, поисками нефтяных, газовых и россыпных месторождений нужных ископаемых, прогнозом землетрясений и др.

При написании раздела нужно выявить геоморфологические особенности местности, также попробовать установить типы новейших тектонических движений на данном участке. Раздел Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова готовится на базе совместного анализа топографической базы, геологической карты и тектонической схемы.

Как Вы понимаете, источником движений земной коры являются эндогенные силы. Они делают большие положительные и отрицательные структуры, что приводит Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова к трансгрессиям (при прогибаниях) и регрессиям (при поднятиях). Противодействующие им экзогенные силы стремятся повредить поднятия и заполнить осадками впадины, формируя денудационный либо аккумулятивный рельеф. Выделяется четыре основных генетических типов рельефа суши, отражающих суммарные соотношения интенсивности Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова экзогенных и эндогенных процессов. Черта каждого типа рельефа приведена в таблице 1.

Таблица 1.

Генетические типы рельефа и суммарные соотношения

интенсивности экзогенных и эндогенных процессов


Тип рельефа

Соотношение экзогенных и эндогенных процессов

Черта рельефа

Эрозионный Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова горный

Скорость эндогенных поднятий существенно выше интенсивности экзогенных сил

Насыщенное эрозионное расчленение. Высокогорный рельеф с глубоко врезанньми спрямленными крутосклонными речными долинами, узенькими вытянутыми междуречьями (водоразделами). Если существовавшая до воздыманий поверхность (начальная) сложена Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова горизонтально лежащими устойчивыми к разрушению породами (известняки, плотные песчаники, эффузивные породы) может сформироваться рельеф больших горных плато: узенькие глубоко

врезанные равнины делятся широкими ровненькими междуречными поверхностями. В личном случае, если горы покрылись ледниками, формируется Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова эрозионно - ледниковый либо альпинотипный (как в Альпах) рельеф.

Денудационноэрозионный.

Равномерно - насыщенные воздымания, ненамного превосходящие интенсивность экзогенных процессов

Преобладает боковая эрозия, сглаживание склонов, горизонтальное расчленение земной коры, денудация. Формируется холмистый, низкогорный рельеф Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова с выработанными зрелыми долинами (ширина равнины больше глубины), сравнимо широкими волнистыми междуречьями. Переходы междуречий в равнины постепенные.

Денудационная равнина

Интенсивности экзогенных, процессов и восходящих вертикальных движений приблизительно равны

Формируются сглаженные волнистые денудационные Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова равнины. Если в границах таковой равнины имеются относительные впадины, которые возмещено заполнены осадками, то появляется единая выровненная денудационно-аккумулятивная поверхность, именуемая пенепленом

Аккумулятивная равнина

Суммарные опускания, со скоростью наименьшей, чем осадконакопление.

Аккумулятивная равнина Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова, некординально расчлененная за счет краткосрочных возвратимых воздыманий. Весь рельеф выработан в рыхловатых осадках неоген-четвертичного возраста.

Если скорость опусканий больше скорости аккумуляции, появляются водные бассейны


Относительно маленькие формы рельефа часто обоснованы избирательной денудацией Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. На площадях распространения крепких пород формируются возвышенности, нестойких к выветриванию – впадины. Так появляется прямой рельеф - устойчивые к разрушению породы (к примеру, интрузии), образуют возвышенные участки рельефа, обрывы. В тех случаях, когда какой-нибудь Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова устойчивый к выветриванию слой (бронирующий горизонт) образует антиклинальную складку, на этом месте может появиться гора (прямой тектонический рельеф). При горизонтальном залегании бронирующие горизонты образуют столовые горы, при моноклинальном залегании – куэсты (рис Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. 5).




^ Набросок 5. Соотношение геологического строения и рельефа при эрозионно-денудационном рельефе (по В. и К. Миллерам)


- Оборотный рельеф появляется тогда, когда повдоль осей антиклинальных складок развиваются равнины, а повдоль осей синклинальных - хребты Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. Это связано с тем, что в замке антиклинальной складки за счёт растяжения слоев наличествует завышенная трещиноватость пород и посильнее идёт разрушение.

- Ступенчатый рельеф появляется при чередовании скальных и рыхловатых пород. По зонам разрывов Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова могут протягиваться равнины рек (рис. 5).

^ Геоморфологическая схема

Масштаб 1:200 000




Набросок 6. Геоморфологическая схема (пример). Условные обозначения: 1 – аккумулятивный рельеф, 2 - эрозионно-денудационный рельеф, 3 – верхний структурный этаж, 4 - интрузии гранитов, 5 – элементы залегания – наклонное и опрокинутое, 6 – оси складок 9 синклиналей Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова и антиклиналей, разломы – 7 – сбросы (в кружке показано смещение поднятого крыла) 8 – сдвиги, 9 купол 10 – мульда.

Создатель: Ученикова Н.Г.


Поначалу, используя данные по орогидрографии, стратиграфии и литологии, тектоники следует указать генетический тип рельефа Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова местности карты. Потом следует провести анализ рельефа - возвышенностей, уступов, перегибов, долин и установить связь этих частей с геологическим строением: структурой, составом пород, разрывными нарушения и т.д. Нрав связи обрисовать. Если таковой Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова связи нет, это отметить в тексте.

На схеме особыми знаками отметить выраженные в рельефе элементы геологического строения: оси складок, интрузии, геологические границы, разрывы.

Начинать описание можно, к примеру, последующим образом: «Район работ Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова характеризуется денудационно-эрозионным рельефом. Ему характерны как прямые литологические (связанные с выходами гранитов в центральной части района), так и оборотные, связанные с осями антиклинальных складок, развитым по правым притокам реки Стремительная, формы рельефа.

^ В юго Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова - восточной части местности выделяются отдельные обрывы, обусловленные выходами крепких известняков...».

Объем 5-15 стр.

В тех случаях, если у Вас пенеплен – выровненная поверхность, на которой не выявляется связь меж геологическим строением и рельефом, писать Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова эту главу и строить геоморфологическую схему не надо.


2.6. История геологического развития.


Раздел пишется на основании анализа данных прошлых глав, стратиграфической колонки и карты. В этом разделе нужно обрисовать непрерывную Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова историю геологического развития на площади карты, начиная с скопления самых старых показанных в колонке и на карте пород и кончая временем составления карты. Вернуть историю геологического развития – означает найти последовательность и условия осадконакопления Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова, нрав, масштаб и тип тектонических движений, которые оказали конкретное воздействие на перерывы в осадконакоплении либо на размывы ранее отложившихся пород, на формирование структурных частей различного порядка в разных этажах осадочного чехла Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова (палеотектонику), также физико-географические условия скопления осадков (палеогеографию). Другими словами, раздел представляет собой геологическую «биографию» описываемого района.

Сведения о физико-географических критериях осадконакопления можно получить, анализируя литологический состав и нрав слоистости горных пород, цвет горных Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова пород, наличие фауны. По ним можно судить о том, в континентальных, лагунных, либо морских критериях происходило скопление отложений, какова была глубина бассейна. Органические остатки, позволяют судить о температуре, климате и т Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова.д. Комплекс отложений, отличающийся по составу и характеризующий физико - географическую обстановку осадконакопления, именуется фацией. Размещение фаций снутри определенного стратиграфического интервала позволяет установить смену физико - географических обстановок на рассматриваемом участке земной поверхности в соответственный Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова отрезок времени. Сведения о горных породах, характеризующих некие физико - географические обстановки осадконакопления приведены в таблице 2.

Таблица 2

Ассоциации горных пород особенности их залегания,

соответствующие для разных критерий осадконакопления и


Абиссальных глубин

Преобладают тонкозернистые осадки Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова - красноватые глины и кремнистые сланцы. Базальтовые лавы. Типично отсутствие известняков (поглубже 4000 м).

Континенталь-ного склона

(батиаль)

^ Глубоководная (700 – 3000 м): Глинистые, кремнистые, известковые породы. Слоистость отсутствует. Органические остатки - редчайшие радиолярии и фораминиферы

^ Умеренно-глубоководная (200-700 м). Породы Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова - посреди обломочных преобладают глинистые и пореже встречаются алевролиты и песчаники. Кремнистые и карбонатные породы, пластовые фосфориты. Слоистость - узкая, горизонтальная. Органические остатки - редчайшие радиолярии и фораминиферы.

Шельфа

(сублитораль)

^ Глубочайший (100-200 м). Породы - обломочные Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова (песчаник, алевролит, аргиллит), органогенные (коралловые рифы), кремнистые отложения, вулканогенно-осадочные- лавы, туфы и туфопесчаники. Фосфоритовые и железо-марганцевые конкреции и глауконит. Слоистость – горизонтальная. Органические остатки - различные и обильные, растительность отсутствует

Маленький (70-100) – подобны прибрежной.

Прибрежная

литораль (зона Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова приливов и отливов)

Породы - конгломераты, гравелиты, песчаники, ракушечники. Слоистость - пологоволнистая, перекрестная. Органические остатки – обильные - толстостенные раковины и их осколки. Особенные признаки- знаки ряби, ходы илоедов, трещинкы усыхания

Береговая Дельт

Отлично отсортированные песчаники с Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова косой слоистостью, галечники, валунники. Тонкозернистые терригенные осадки, косая слоистость.

Континентальная, (лагун, лиманов, болот)

Песчаники различной степени сортированности и с разнонаправленной косой слоистостью, алевролиты и глины с примесью и прослоями песчанистого материала Известняки оолитовые Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова, гравелиты и конгломераты. Уголь, соль, гипсы. Нередко красноцветные, бурые, пестроцветные.

Элювиальные

Рыхловатые глинистые породы, щебень, трещиноватые породы, (коры выветривания)

Аллювиальные

Косослоистые песчаники и гравелиты.


Глины обычно не являются породой-индикатором, потому Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова что могут скапливаться в всех критериях – как в абиссальных глубинах, так и в континентальных.

Мощность скопленных за тот, либо другой период времени отложений примерно соответствует величине прогибания земной поверхности за Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова тот же период. Подробнее особенности осадконакопления рассматриваются в курсе исторической геологии.

Комплексы фаций различного литологического состава, формировавшиеся в критериях определенного тектонического режима, именуются формацией. Формации служат для выделения больших структур земной коры Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова: геосинклиналей (складчатых областей), платформ, краевых прогибов, структур возрожденной тектонической активизации (эпиплатформенного орогенеза) и др. Изучая последовательность формирования формаций можно наметить главные этапы развития рассматриваемой местности.

Написание главы делается в последующей последовательности:

По Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова стратиграфической колонке проанализировать разрез. В нем попробовать выделить отдельные фации и формации, указать тектонический режим их формирования.

Выстроить палеогеографическую кривую, отражающую колебательные движения земной коры). Особенными значками можно отметить эры смятия пород в складки, внедрение Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова интрузий и вулканической деятельности (рис. 6).





^ Набросок 6. Палеогеографическая кривая (А) и кривая колебаний земной коры, (динамическая кривая (В): 1— водорослевые известняки; 2 — глины; 3 — пески; 4 — континентальные угленосные отложения; 5 — соли; 6 — мергели


Еще в 80-е годы XIX века для Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова исследования неспешных колебательных движений А. П. Карпинский разработал палеогеографический способ. В базе этого способа лежит представление о том, что перемещение береговой полосы моря является результатом колебательных движений земной коры. Для построения Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова палеогеографической кривой на горизонтальной полосы, условно соответственной уровню моря, откладывают отрезки, отвечающие определенным отрезкам геологической истории (в этом случае эрам), а на вертикальной — глубины моря. Зная, на какой глубине скапливаются те Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова либо другие отложения, находят точки, надлежащие этим глубинам. Потом эти точки соединяют и получают кривую (А), которая указывает изменение глубины бассейна во времени.

Величину поднятия материка эта кривая не отражает, потому что Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова в текущее время не существует способов, позволяющих установить данную величину и высоту, на которой скапливались те либо другие конти­нентальные фации.

Палеогеографическая кривая не всегда отражает настоящий символ движения. В этом Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова случае, если количество накапливающихся осадков компенсирует прогибание, глубина бассейна будет оставаться постоянной, кривая не покажет прогибания. Если же количество приносимого в бассейн материала больше, чем это необходимо для компенсации прогибания, бассейн будет становиться все более Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова маленьким, и кривая покажет не прогибание, а поднятие морского дна. И, в конце концов, эта кривая может показать поднятие дна моря тогда, когда дно бассейна остается в стационарном положении, но в бассейн Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова поступает много материала и он равномерно заполняется.

В связи с этим палеогеографическую кривую дополняют кривой колебаний земной коры, либо динамической кривой, которая строится с учетом мощности осадков. Для ее построения выбирают Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова какую-нибудь опорную поверхность. Удобнее всего за такую поверхность принять подошву нижнего горизонта — в рассматриваемом случае подошву нижнесилурийских известняков. Это водорослевые известняки. В момент их скопления глубина моря (уровень поверхности осадконакопления) была 100—110 м Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. В верхнем силуре этот участок земной коры был материком, на котором преобладал размыв. Опорная поверхность в это время находилась на 40 м (мощность известняков) ниже, чем сначала силура. С этого же начинается нижний Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова девон. Сначала среднего девона эта поверхность уже была опущена на 110 м ниже уровня моря (суммарная мощность из­вестняков нижнего силура, глин нижнего девона, также глубина моря, которая определяется по глубине среднедевонских Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова песков, 50 м). Сначала верхнего девона опорная поверхность была уже опущена на 160 м ниже уровня моря (суммарная мощность накопившихся осадков 80 м плюс глубина моря, на которой скапливались верхнедевонские глины 80 м). Рассуждая таким Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова же образом далее, можно выстроить динамическую кривую (В), либо кривую колебаний земной коры для данного разреза.

Таким макаром, конфигурации палеогеографической обстановки устанавливают по чередованию различных фаций в разрезе и по границам размыва Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова и стратиграфическим несогласиям, которые обычно указывают на поднятие данного участка земной коры выше уровня моря; нрав колебательных движений выясняется в итоге сравнения палеогеографической кривой и мощностей осадков.

На рис. 6 видно, что Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова без учета мощности накопившихся отложений можно сделать некорректные выводы о знаке движения: палеогеографическая кривая (А) для девона указывает поднятие, тогда как по сути происходило прогибание.


При построении палеогеографической кривой для курсового проекта, приводить Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова стратиграфическую колонку не нужно, тут она дана, чтоб объяснить сам способ.

В случае, если у Вас находятся несколько структурно-формационных зон, палеогеографические кривые следует выстроить для каждой из их – лучше на Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова одном чертеже различным цветом. Так удобнее их рассматривать.

Если удалось выделить фации и формации, следует надписать их над кривой.

Палеогеографическая кривая позволит обоснованно судить о нраве колебательных (эпейрогенических) тектонических движений, выявить этапы тектонической активизации и Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова отвечающие им структурные этажи.

Составить описание истории геологического развития, начиная от старых периодов к юным, по таковой же схеме, по какой составлялось описание в главе «стратиграфия». Охарактеризовать палеогеографическую и Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова тектоническую обстановку образования всех представленных на площади картирования толщ. Если может быть, приводятся так же суждения о соотношении во времени процессов осадконакопления, складкообразования и разрывов (постседиментационные, конседиментационные).

Если на местности карты представлено несколько структурных -этажей Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова, следует указать, как они сформировались – унаследование (структурные формы верхнего и первого этажа одноименные), либо инверсионно (антиклиналям в нижнем структурном этаже соответствуют синклинали в верхнем структурном этаже).

Начало текста раздела Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова может быть приблизительно последующим; «Геологическую историю местности карты №___ можно проследить со среднекембрийской эры, потому что самыми старыми породами являются известняки среднего отдела кембрийской системы. В это время происходили опускания земной коры и существовал Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова морской бассейн. В позднекембрийскую эру бассейн сохранялся, но стал более мелководным и в нем началась вулканическая деятельность, т.к. известняки стали песчанистыми, с прослоями алевролитов и андезитовых лав. Это означает, что начались поднятия земной Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова коры. Они привели к регрессии моря и появлению суши. Поднятия сопровождались смятием средне-верхнекембрийских пород в складки, внедрением интрузий кислого состава. Как следует, был сформирован структурный этаж, отвечающий байкальской складчатости. В течение Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова ордовикского и силурийского периода существовали континентальные условия, и осадки не скапливались. Возобновившееся опускание земной коры привело к новейшей трансгрессии и появлению в девонское время мелководного бассейна доказывается ...» и т.д Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова.

Кончается описание чертой современного развития местности. К примеру, «В истинное время территория испытывает тектонические поднятия, эрозионное расчленение. Об этом свидетельствует высокогорный рельеф с глубоко врезанными крутосклонными долинами». При написании данного раздела, руководствуясь Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова признаками критерий осадконакопления, приведенными в таблице 1 следует держать в голове, также что:

Завершают раздел короткими выводами о времени главных эпох складкообразования и становления Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова больших интрузивных массивов, общей направленности геологических процессов.

Объем главы 5-10 стр.


2.7. Полезные ископаемые и структурные аспекты нефтегазаносности


В главе характеризуются разные полезные ископаемые, закартированные на площади карты. ^ Полезные ископаемые – это минералы и горные Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова породы, в то числе нефть и газ, которые могут быть применены для нужд народного хозяйства.

В стратиграфической колонке и в условных обозначениях могут быть приведены сведения о наличии углей, графита, яшм, других нужных Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова ископаемых. Охарактеризуйте их – географическое и стратиграфическое положение.

Месторождения нефти и газа связаны с осадочными породами. Для образования залежей углеводородов нужны последующие условия:

Устойчивые прогибания и скопление значимых мощностей горных пород.

Наличие в разрезе Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова нефтематринских горных пород (пород, обогащенных органическим веществом).

Наличие в разрезе природных резервуаров – такового сочетания пород коллекторов (пород с высочайшей пористостью и проницаемостью, это могут быть обломочные породы, также известняки) и пород-покрышек (пород Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова-флюидоупоров, это могут быть глины, каменная соль), по которым флюиды (нефть, газ, вода) могут передвигаться (мигрировать) из областей с завышенным давлением в области пониженного давления.

Наличие в разрезе ловушек – таких частей природных Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова резервуаров, в каких движение прекращается и флюиды накапливаются. Это могут быть, к примеру, антиклинальные складки, осложненные разломами структуры, выклинивания слоев и фациальные замещения, стратиграфические несогласия и другие.

Предполагаемые места скопления углеводородов не Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова должны в течение собственной истории выходить на дневную поверхность, по другому они будут окислены и разрушены.

По геологической карте можно найти только структурные аспекты нефтегазоносности – устойчивость прогибаний, наличие ловушек. Опишите их.


2. Заключение

В Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова заключении приводятся выводы по всем главам и подводят итоги выполнения поставленных во внедрении целей и задач.

Объем главы 1 стр.

Приложение 1 Титульный лист


^ Министерство образования и науки Русской Федерации

Русский муниципальный институт нефти Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова и газа имени И.М. Губкина

Факультет ГЕОЛОГИИ И ГЕОФИЗИКИ НЕФТИ И ГАЗА

Кафедра теоретических основ поисков и разведки нефти и газа


К У Р С О В О Й П Р О Е К Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова Т

по дисциплине

«Структурная геология»



на тему 

«Геологическое строение местности учебной геологической карты № ______»




Группа







Студент(ка)








Управляющий проекта,

должность, звание









^ ДОПУСКАЕТСЯ К ЗАЩИТЕ

Должность,
ученая степень, звание


К.г.-м.н., доц





Оценка работы

Дата

_________



«___» ___________



МОСКВА 20___

Приложение 2. Эталон задания на Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова курсовой проект


^ Министерство образования и науки Русской Федерации

Русский муниципальный институт нефти и газа имени И.М. Губкина

Факультет ГЕОЛОГИИ И ГЕОФИЗИКИ НЕФТИ И ГАЗА_

Кафедра теоретических основ поисков и разведки нефти Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова и газа


^ ЗАДАНИЕ
на курсовой проект по структурной геологии

Студент(ка)

Тема курсового проекта: геологическое строение местности учебной геологической карты № ____________


Время выполнения работы с _________по ___________________г.

Управляющий курсового проекта ____________________________.

Задание принял к выполнению _____________«____»____________ г.

(подпись студента)

1. Содержание задания Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова

Составить описание геологического строения по выданной учебной геологической карте

2. Начальные данные к работе

Учебная геологическая карта № __________

^ 3. Список графического материала

1. Орогидрографическая схема

2. Геологический разрез

3. Тектоническая схема

4. Геоморфологическая схема (на усмотрение научного управляющего)

5. Палеогеографическая кривая


^ 4. Рекомендуемая литература

  1. Корсаков А.К. Структурная геология Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. М.: КДУ, 2009. – 328 с.

  2. Милосердова Л.В., Мацера А.В.Самсонов Ю.В. Структурная геология. Изд-во "Нефть и газ", 2004.

  3. Пояснительная записка к геологической карте/ Милосердова Л.В., Мацера А.В., Самсонов Ю Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова.В., Изд-во Нефть и газ, М., 2007.

Интернет-ресурсы: MiloserdovaLV.narod.ru  структурка-для-геологов  курсовик

Геовики

Консультации __________________________________________

Дополнительные данные _________________________________.

Литература


  1. Корсаков А.К. Структурная геология. М.: КДУ, 2009. – 328 с.

  2. Короткая энциклопедия нефтегазовой Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова геологии М., Изд. академии горных наук. 1998

  3. Куликов В.Н., Михайлов А.Е. Структурная геология и геологическое картирование. М.: Недра, 1991.

  4. Куликов В.Н., Михайлов А.Е. Управление к практическим занятиям по структурной геологии Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова и геологическому картированию.- М.: Недра, 1993.

  5. Кушнарев И.П., Кушнарева П.И., Мельникова К.М. Способы структурной геологии и геологического картирования - М.: Недра,1984

  6. Милосердова Л.В., Мацера А.В.Самсонов Ю.В Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова. Структурная геология. Изд-во "Нефть и газ", 2004.

  7. Михайлов А.Е. Структурная геология и геологическое картирование. М.6 Недра, 1973.

  8. Пояснительная записка к геологической карте/ Мацера А.В., Милосердова Л.В., Самсонов Ю.В., Изд Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова-во Нефть и газ, М., 2000.

  9. Павлинов В.Н , Соколовский А.К. Структурная геология и геологическое картирование с основами геотектоники М.; Недра, 1990.

  10. Полевая геология: Справочное управление: В 2 кн./ Под ред. Лаврова В.В Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова., Купмана А.С. Л.: Недра 1989

  11. Сократов Г.И. Структурная геология и геологическое картирование. М., Недра, 1972.

1 Маловероятно, что на карте будут все показанные на рисунке объекты. Тут подобные объекты приведены в качестве примера, как их Учебное пособие по курсовому проектированию Под ред д. г м. н., проф. В. Ю. Керимова можно демонстрировать на тектонической схеме





uchebnoe-posobie-kazan-2003-udk-614-084-bbk-68-9.html
uchebnoe-posobie-krasnodar-2008-udk-577-34-recenzenti.html
uchebnoe-posobie-m-izdatelsko-torgovaya-korporaciya-dashkov-i-k-0-rostov-nd-nauka-press-2007-384-s-g-n-ogureeva-udk-574-504-bbk-28-081-k60-stranica-10.html